南開大學是國內學科門類齊全的綜合性、研究型大學之一。在長期的辦學過程中，形成了文理并重、基礎寬厚、突出應用與創新的辦學特色。有專業學院22個，并設有研究生院、繼續教育學院、現代遠程教育學院，學科門類覆蓋文、史、哲、經、管、法、理、工、農、醫、教、藝等。學校積極構建和發展適應21世紀經濟社會發展和人才培養需要的學科體系，有本科專業80個（其中國家級特色專業18個），碩士點231個，博士點172個，博士學位授權一級學科29個，博士后科研流動站28個。
南開大學是國內學科門類齊全的綜合性、研究型大學之一。在長期的辦學過程中，形成了文理并重、基礎寬厚、突出應用與創新的辦學特色。有專業學院22個，并設有研究生院、繼續教育學院、現代遠程教育學院，學科門類覆蓋文、史、哲、經、管、法、理、工、農、醫、教、藝等。學校積極構建和發展適應21世紀經濟社會發展和人才培養需要的學科體系，有本科專業80個（其中國家級特色專業18個），碩士點231個，博士點172個，博士學位授權一級學科29個，博士后科研流動站28個。
南開大學早在1983年就與加拿大約克大學、麥克馬斯特大學和拉瓦爾大學形成合作培養MBA的著名“南開—約克”模式。1991年教育部開始在全國試點MBA項目，南開大學成為9所試點院校之一。2000年的全國MBA合格性評估中，南開取得了全部院校第三、綜合性院校第一的成績。2011年，受邀加入由前意大利總理普羅迪發起的，由意大利、美國、巴西和俄羅斯的四所大學組織的MBA國際交流聯盟，成為該聯盟的第五所院校。2013年，通過了國際上專門從事MBA質量認證的AMBA認證；2014年，通過了中國高質量MBA教育認證；2016年，通過了全球最高水平的AACSB認證。
南開大學EMBA項目成立于2002年。在南開，EMBA，與其說是一種知識學習，不如說是一種基于理論的、對實踐經驗的反思和提升。EMBA不是簡單的單向理論學習，盡管系統知識能夠全面提升思維水平，它更是在多方的互動中深入地探尋學習者自身的盲點和缺點。在南開，EMBA，與其說是獲得一個學位，不如說是融入一種新的生活方式。這是一種開放的、向上的、積極的生活方式，盡管獲得EMBA學位是對合格學習最明確的注腳，但兩年的新的生活方式為學習者既定的工作節奏增加更加華彩的音調。在南開，EMBA，與其說是建立廣泛的人際關系，不如說是通過與其他...
1985年6月，根據國家經濟建設的需要，我校受國家審計署的委托，在我國首批設立審計專業并于當年開始招收本科生。1987年5月南開大學會計學系正式復建，同年被原國家教委批準為會計學專業碩士學位授權點。1997年起在企業管理專業博士點下設財務管理方向，招收會計學方向的博士研究生。2003年會計學系被教育部批準為會計學專業博士學位授權點，正式招收會計學專業的博士研究生。2004年經國務院學位委員會批準成為首批舉辦會計碩士專業學位教育的單位之一。
工程管理專業碩士是為適應我國經濟社會發展對高層次工程管理人才的迫切需求，完善專門人才培養體系，創新工程管理人才培養模式，提高工 程管理人才培養質量，經國家批準而設立的專業學位培養模式。南開大學的MEM教育由商學院管理科學與工程一級學科承辦，該學科具有一級學科碩、博士學位授 權點齊備、師資力量雄厚、多學科融合的綜合優勢，該項目所依托的南開大學商學院曾在全國高校中率先開辦MBA、EMBA、MPM、MPAcc等專業學位教 育項目，并在多次全國評比中名列前茅，因此具備承辦MEM專業碩士學位項目的堅實基礎。
南開大學商學院高層管理教育依托于南開大學及商學院豐富的教育資源以及校友資源，匯聚知名教授、標桿企業家導師及跨國公司資深高管、海外學者及國際知名專家等優秀師資團隊，力求讓每位學員成為適應新時代和新經濟的企業領導者。我們致力于為企業高層管理者們及其組織提供應對當今競爭激烈的商業環境的工具和技能，幫助高層管理人員獲取管理領域的知識，打造全方位學習體驗，培養未來的世界級商業領袖。
圖書情報碩士專業學位為適應新形勢圖書情報事業發展對圖書情報專門人才的迫切需求，完善圖書情報人才培養體系，創新圖書情報人才培養模式，提高圖書情報人才培養質 量，經國家批準而設立的專業學位培養模式。南開大學的MLIS教育由商學院信息資源管理系承辦，該學科擁有圖書館、情報與檔案管理一級學科碩士學位授權 點、圖書館學博士學位授權點、情報學博士學位授權點以及圖書館、情報與檔案管理一級學科博士后流動站。
